我不是學體育出身的，但是來何厝之後，在偶然的機緣下開始帶球隊，主要是以鉛球跟躲避球為主，我發現我很喜歡與學生互動的感覺，且彼此都在成長，帶球隊對我而言不是一種工作，而是一種興趣了。
我對鉛球一竅不通，半路出家，每年的台中市的田徑比賽，我教的鉛球選手大都有得名耶 
而躲避球隊，剛開始幾年有得名，但後來好像四五年沒得名了………心中總有點…
躲避球社團與躲避球隊(二者不太一樣)在學校算是蠻熱門的，其實我也常收一些老師較難以管教的學生進來，希望讓他們對於躲避球的喜愛讓級 任 老師管教他們時有多一點的籌碼
今年雖然當主任了，總務工作實在是非常忙碌，但是我還是一樣繼續訓練球隊，不想讓這樣的「傳統」中斷，但是今年遇到二個比較麻煩的問題
第一是跟運動會的會前賽強碰，很多球員也都是班上運動會的選手，比賽前二個禮拜竟然完全湊不出整隊的隊員來進行戰略隊型練習，這讓我有點頭大，只能邊練邊看了
第二問題更大，比賽當天跟六年級校外教學強碰，我很久以前就跟選手們說可能會遇到這樣的狀況，讓他們自己選擇自己要參加校外教學或者參加躲避球賽
一個隊有15個人，有二位選手跟我說要參加校外教學，這我接受，這是選手的自由意志，我不強迫……….，且還剩13個人可以上場，不影響比賽(一次比賽只要12人下場就可以了)
且這是比賽蠻久前跟我講的說他們要退出比賽，我覺得都ok...
直到賽前幾天，又有四位來跟我說要去參加校外教學，這時我真的生氣了，因為我事先已經跟他們確認過超過五次，他們都跟我說要去比賽，不去參加校外教學，後來又給我來這招….，且這樣根本無法成隊…….
我說：那我們就不要去比了，棄權…….因為根本湊不成一隊了….無法上場比賽
老實說我很
有一 班級任 老師跑來問我說為什麼不參加比賽了，我把前因後果跟她說明之後，她覺得這是誠信問題，不能讓小孩這樣，她決定也不讓她班上的棄賽的躲避球選手參加校外教學。
我覺得這樣很不妥，萬一遇到不明理的家長，可能又會惹出一堆啥他的小孩權利被剝奪，叭喇叭喇的鳥事出現…
隔天我桌上放了一張卡片，是一位媽媽寫的，跟我說對不起，她覺得小孩這樣言而無信不可以，也跟小孩說明信用的重要性，還有二位學生寫的道歉內容，他們做出沒信用的行為很對不起老師……….
我深深覺得這個媽媽很了不起，給她一百個讚！身教重於言教，且家庭教育的成功可以從這邊看出來…….
而另外二個選手絕然不同，說家長說參加這個幹麻，會得內傷，去校外教學不要去比賽
我實在是不知道該講什麼，很多教育是要從生活中作起的….
最後我集合選手，問最後一次，是否確定要比賽，他們都說要，問題是人不夠，我問了主辦單位，他們說開賽第一場可以交更換選手名單，但第二場以後就不行了，所以我又補了二位五年級的選手進來球隊
就這樣，還是順利參加比賽………
第一場遇到忠明，輸了……….小選手綁手綁腳，可以看出他們非常緊張，失誤一大堆，再加上我在旁邊鬼吼鬼叫
鐵血教練抓狂了
他們失誤更多...........就輸了
進入敗部.............
第二場賽前趕緊叫他們練一下傳球，以免失誤過多……..(每次都是傳球失誤)
他們心情也較穩定了……..
所以連贏二場……….贏了惠來跟薇格…….
就這樣，我們得到第三名
每年都參加比賽，沒得名好幾年了，今年終於又得名了
哈哈哈！我還蠻高興的………
雖然志在參加不在得獎，但是辛苦總是有代價了
選手們放棄校外教學，參加比賽，精神可佳，我跟他們說只要進前三名，老師請大家吃麥當勞……..
下禮拜再請他們吃囉
感 謝德軒 老師全程陪伴，幫忙…
同場加映：
感謝雅慧主任也全程在場幫忙，幫臺中市二大訓導美女主任合照一張
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